氣象站是一種能夠提供實(shí)時(shí)氣象數(shù)據(jù)的儀器設(shè)備，實(shí)際上是一種非常實(shí)用、簡單的儀器。它可以記錄每天的溫度和降水量，以便在了解天氣變化和預(yù)測天氣時(shí)提供一些參考。在學(xué)校建立氣象站也起到了這樣的作用，但此外，校園氣象站還具有氣象科普、寓教于學(xué)的科教意義。校園氣象站可以成為科普的良好載體。

教學(xué)在學(xué)校評價(jià)中起著非常重要的作用。初中時(shí)，老師會給學(xué)生安排一些關(guān)于天氣現(xiàn)象和氣候特征的作業(yè)，比如什么時(shí)候下雨或下雪；為什么要冷卻等等。這類作業(yè)屬于課外拓展活動的范疇。因此，校園自動氣象站不僅可以作為工具使用，而且具有一定的科學(xué)教育價(jià)值。

地理教學(xué)中有許多與天氣預(yù)報(bào)相關(guān)的內(nèi)容，如溫度、氣壓、風(fēng)力等，因此學(xué)生有必要在地理課上進(jìn)行自動氣象觀測。利用校園自動氣象站獲得的氣象數(shù)據(jù)和科學(xué)實(shí)踐，結(jié)合教科書知識，讓學(xué)生了解這些要素的變化規(guī)律和原因，提高學(xué)習(xí)地理知識的興趣和熱情。此外，通過將室外材料應(yīng)用到室內(nèi)輔助教學(xué)，使課堂更加生動。總之，校園自動氣象站圖在中學(xué)地理課堂教學(xué)中具有重要意義。

總之，校園自動氣象站在培養(yǎng)中學(xué)生地理核心素養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用，這也是其主要作用。